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“十三五”音乐专业改革——广谱拔尖音乐教师教育学术沙龙开启

2017年06月02日 15:28 刘安妮 点击:[]

 

6月2日中午12:30,一场别开生面的学术沙龙在和乐楼108教室举行,这是学院“十三五”音乐专业改革——广谱拔尖音乐教师教育学术活动周的第三个活动,威尼斯官方网站优秀硕士毕业生、在读优秀研究生和本年度考研前三甲的优秀本科生分别就音乐教师专业成长、如何进行音乐教师考编训练、研究生考研等同学们最关心的话题与全院100多位本科生进行了经验分享。  

李伊从《音乐教育学习之路》提出了自己对音乐教育理念的感悟,因为理念影响到我们的思维方式、生活方式和三观,所以音乐专业的师范生要培养自己阅读与写作习惯,不仅仅是阅读音乐教育方面的常识,还需要人文学科的多学科交叉常识,用最新的理念引导教学同时树立音乐教师的职业幸福感。

吴婷在《音乐教师考编的常识与技能培养》中,以自己去年在长沙亲身经历的多次考编的泪水欢笑为例,对音乐教师考编的时间、考试内容等方面进行先容;从笔试、面试的考试题型、考点、音乐专业的复习技巧等做了全面的讲解和详细的考情分析,

朱丹的《音乐学考研常识与经验分享》从三年学术型考研的角度分析了分数目标、常识点、考点内容,传授了复习方法和记忆技巧,如何学会整理框架以便逻辑性的记忆、整理常识点进行灵活记忆等等。并得出“三要”,即1、要有足够的时间、2、要拿出足够多的时间去努力3、要拿出有足够多的时间去努力思考。

刘谨的《音乐教育硕士考研常识与经验分享》从两年专硕考研角度分享了音乐教育硕士的考研常识与体会,从各科复习的经验出发,如政治:空闲时间听视频 + 狂刷题(历年真题 、各种押题集)+错题、生题集,把主要精力放在客观题上;英语:夯实基础、多做 、反复做历年真题 ,精读真题阅读理解,摘抄真题中的生僻单词及词组;在专业课上,教育综合主要从:1.从书本的目录入手,了解结构框架;2.研究历年真题;3.背诵阶段利用各种方法记忆;4.定期做模拟考试,控制时间,规划卷面;多关注音乐教育热点问题,答题时多使用专业术语。

四位主讲者与同学们踊跃互动,睿智幽默,掌声四起,场面活跃,活动由而学校社联团工委副书记兼副主席,威尼斯官方网站14级教育班赵玥同学主持。

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